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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

ingresar a la escuela y obtener reconocimiento legal de tus estudios; acceder a servicios básicos de salud y seguridad social

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En México hablamos muchas lenguas

Énfasis: expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.

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Nuestros juegos favoritos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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¿Cómo se juegan los juegos?

Cada ronda para jugar tiene sus propias características; aquí lo importante es adecuar la ronda de acuerdo con el contexto

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Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Las palabras y su origen

la palabra, en realidad se juntan dos palabras y justo esa es una particularidad de la lengua náhuatl, las palabras o conceptos

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Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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El cuento más contado

Se veían muy contentos. Caperucita me miró sorprendida, no sabía que su abuela era amiga de un lobo.

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El cuento más contado

Se veían muy contentos. Caperucita me miró sorprendida, no sabía que su abuela era amiga de un lobo.

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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