Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

actitudinales, como la responsabilidad frente a uno mismo, las y los otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos

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Algunas experiencias de la no violencia

Ahora revisa el siguiente audiovisual, en el cual se te ofrecen alternativas para llevar a cabo las acciones de noviolencia

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

Realiza un díptico con portada, datos de tu escuela y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido

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¿Quién aplica las leyes?

sesión, necesitarás tu cuaderno o una hoja, un bolígrafo o un lápiz para anotar las ideas y conceptos relevantes del contenido

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Las leyes, por lo general, están contenidas en documentos escritos y sirven también para sancionar su incumplimiento.

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Ser imparcial es no discriminar

También, realizarás algunas actividades sencillas para poner en práctica el contenido.

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¿Qué es la imparcialidad?

A continuación, revisa el siguiente recurso audiovisual y presta atención en lo que se dice respecto a ellas, para identificar

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Por una cultura de paz

Ahora, presta atención al siguiente fragmento audiovisual que habla al respecto.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Para reconocer sus atribuciones, se te invita a poner atención al siguiente audiovisual.

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Antes de decidir, me informo

Para ello, es fundamental desarrollar capacidades como la comprensión crítica y el análisis de los contenidos que se difunden

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¿Cómo podemos participar?

Analizarás y reflexionarás algunos ejemplos en fragmentos audiovisuales, y trabajarás algunas actividades para poner en práctica

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Democracia: organización social y política

Ahora, se realizará un recuento del contenido revisado en esta sesión.

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La Constitución a lo largo de la historia

Podemos decir que: las leyes están contenidas en documentos escritos como las constituciones, que rigen la vida de una entidad

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