Resultados para: «color-amarillo»
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Las imágenes y el color pueden ser fuente de inspiración para que el cuerpo se mueva
Pero, ¿Qué tiene que ver el color, con
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
no muy bien, tal vez más o menos, debes elegir la carita dudosa de color amarillo.
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Se los vi tan relucientes
que parecían de marfil
les conté más de seis mil
sin muelas y sin colmillos
y a los burros amarillos
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
azul para el primer espacio del pentagrama, siguiente en la segunda línea de color rojo, segundo espacio nota de color azul
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· Ficha de clase
Caminar juntos
emociones y sensaciones que vas a revivir momentos especiales de algunas sesiones, en las que, con movimientos y sonidos, el color
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
En la segunda línea de figuras, es pentágono azul, rectángulo amarillo, círculo rojo, pentágono azul, rectángulo amarillo
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
En la segunda línea de figuras, es pentágono azul, rectángulo amarillo, círculo rojo, pentágono azul, rectángulo amarillo
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· Ficha de clase
Poses y gestos
centrar nuestra mirada en ese primer momento.Este pintor maneja los colores claros y oscuros de tal forma que con el solo color
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· Ficha de clase
Animales acuáticos y terrestres
a pesar hasta 700 kilogramos, sus orejas, ojos y cola son pequeñas, al igual que sus patas son cortas, puede haber de color
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
¿Qué color es?
¿Qué sonido emite?
Si fueran un animal, ¿Cuál les gustaría ser?
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 1
la Guelaguetza es una fiesta de color, música, costumbres y alegría.
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· Ficha de clase
Una costumbre muy familiar 1
en la plaza del pueblo donde la gente se arreglaba con trajes de charro y las mujeres con vestidos largos de colores amarillo
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· Ficha de clase
Vemos y sentimos
Por ejemplo: tamaño, color, forma
Liso, rugoso, suave, duro, etc.
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· Ficha de clase
¡Me relaciono con mi entorno!
Por ejemplo: Es amarilla, grande y rugosa, además tiene una corona verde (la piña).
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
El sentido de la vista es el que te ayudo a clasificar las frutas y las verduras por su color.
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