Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

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La mochila de Teddy Bear

Énfasis: explora y escucha preguntas sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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La mochila de Teddy Bear

Énfasis: explora y escucha preguntas sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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La mochila de Teddy Bear

Énfasis: explora y escucha preguntas sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Preguntando por los objetos del aula

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Ayudemos a Pedro

Énfasis: formula preguntas sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Ayudemos a Pedro

Énfasis: formula preguntas sobre objetos del aula. ¿Qué vamos a aprender?

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Resolvamos las dudas de Paty

Aquí en el piso tenemos cuatro rompecabezas que vamos a armar para descubrir qué objetos del aula son. ¿Me ayudas?

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula.

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Mi historieta

superior izquierdo dirá: Hace como un año, "va ntanuú in kuiya" Se puede observar una escuela pequeña, dos o tres aulas

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La fundación de mi pueblo

historia fantástica y divertida de tradición oral, titulado “El conejito y la serpiente” narrado por la actriz Martha Aura

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula. Explora los distintos tipos de libros.

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Construyendo lazos y marañas

No es lo mismo una obra actual, donde ya se cuenta con celulares, fotografía, medios digitales, a una obra de hace cientos

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Los hay en formato digital, audiolibros y hasta para ser leídos con el tacto.

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

como “multitud instantánea”, flash-destello, mob-multitud, consiste en una acción colectiva, convocada por un soporte digital

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