coleccion · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Aprendizaje esperado: Analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Uno impide al otro tener amistades o participar en grupos por su cuenta.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Aprendizaje esperado: Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

por consiguiente, es fundamental actuar bajo esos criterios al momento de relacionarse con los familiares, docentes, amistades

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

a la diversidad son: Respeto Empatía Solidaridad Tolerancia Amistad

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Mis espacios de convivencia

En los círculos de alrededor, anota los espacios en los que interactúas con tus familiares y amistades.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Identificar de quiénes proviene la información (amistades, especialistas, docentes, familiares o instituciones).

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

que asumas conductas de riesgo que te causen daños físicos, mentales y también en tus relaciones con tus familiares, amistades

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

No obstante, puedes apoyarte en los medios digitales para entrevistar o encuestar a tus amistades, familiares y docentes

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

vivencias, se motivan, refuerzan vínculos, adquieren reglas sociales, se autorregulan para convivir, se crean o terminan amistades

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¿Qué es la equidad de género?

analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En esta otra imagen, un grupo de jóvenes busca establecer amistades por medios digitales.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

La familia, las amistades, las compañeras y los compañeros de la escuela son los principales grupos sociales en los cuales

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Y conociste la cultura de paz en diferentes ámbitos: en las relaciones personales, la familia, las amistades y el ámbito

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Registro, organizo, analizo y decido

El reto de hoy: Elabora una encuesta con familiares y amistades, sobre algún tema de su interés, por ejemplo, preferencias

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