Contenido · Ficha de clase

Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

El día del incidente se sentía en la cocina un ambiente extraño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos colores!

En la cocina encontramos muchos ejemplos de mezclas naranjas. ¿Qué mezcla es amarilla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Seguiremos aprovechando el gran laboratorio que es la cocina; aunque en realidad, hay mezclas en todos lados, y seguramente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las percepciones de temperatura y los termómetros.

hay un ascenso o cuando tomas un té bien caliente, sentimos que nos quema, porque si medimos su temperatura ésta será alta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

el nivel del agua en el tubo bajaba, pero para poder mostrar las pequeñas variaciones de temperatura, tenía que ser muy alto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos de la naturaleza

-Alertan de comida al grupo. En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que no escuchamos

El tono es la cantidad de ondas sonoras que hay en un segundo, si hay muchas ondas la frecuencia es alta y el sonido es agudo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

Intensidad: Alta. Timbre: Es de origen eléctrico, una grabación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

En lo alto lo alegró. Instituto de Investigaciones Históricas. Cantares mexicanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances (lejano o cercano) experimentando con movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Nivel alto (con voz lenta). Nivel bajo (con voz rápida).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a imaginar y asumir la posición corporal estática, como si “fueras un tenedor de cocina”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

Escucha la canción “Alma llanera Dominio público (Venezuela)” que se encuentra en los minutos 36’28” a 37’34”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Colorear mi sentir por la naturaleza

Énfasis: Combina los colores primarios para obtener los secundarios en producciones propias para expresar emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

Énfasis: Combina los colores primarios para obtener los secundarios en producciones propias para expresar emociones

Ver contenido