Resultados para: «tener-que»
23782 resultados
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
¿Qué estrategias usas para convencer a alguien de que lo que dices es verdad?
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
¿Qué información necesito?
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
cada uno tiene experiencias que no probablemente son compartidas y que pueden tener un peso desproporcionado a favor o en
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Tener evidencia hace la diferencia
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Y tener una mente abierta, también es importante, ya que puede ser que, a lo largo de la discusión, te des cuenta de que
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
¿Qué hacemos?
Lo que acabas de leer es un prólogo.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
¿Qué hacemos?
¿De qué sirve leer? Observa lo que piensan Mara, Gaby y Miguel.
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
, el prologuista debe de tener bien claro el propósito de este tipo de texto y mostrar a los lectores por qué deberían leer
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Cuando seleccionas los libros que deseas leer, ¿qué buscas en ellos?
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
¿Qué te parece si propones una antología para que te des cuenta de qué es lo que se tiene que hacer?
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Introducción… ¿para qué?
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
¿Por qué el prólogo?
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Entonces, dependiendo del enfoque que utilices para la elaboración de una antología, es cuando decides qué textos serán los
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
¿Qué te pareció el texto? Después de leer con atención la introducción, ¿de qué crees que trata el libro?
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