Resultados para: «reflexión-final»

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Elige otra escala, por ejemplo,1:32 Al final escribe las disparidades de los resultados. ¿A qué resultado llegaste?
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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
Avanza al siguiente, al final se comparten los resultados.
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Problemas multiplicativos III
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Problemas multiplicativos III
Problema final: Si mi papá me pregunta cuánto jitomate debe comprar para realizar una sopa de verduras en su próximo cumpleaños
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Comenzamos mediante sumas, vamos a recordar el camino que seguimos para llegar a este método y, al final, incluso, lo vamos
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
¿Cuánto tienes que pagar al final?
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
, ¿cómo puedes obtener el precio final? Recuerda que planteamos dos caminos, pero que tu puedes descubrir algún otro.
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Sobre la recta I
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Sobre la recta I
El reto de hoy: Profundiza la reflexión sobre la forma de representar los números en la recta numérica.
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Sobre la recta IIm
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Sobre la recta IIm
Observa los resultados de un juego de dos alumnas: ¿Quién se acercó más al final del carril?
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
el trayecto completo, el cual equivale a 10 km, así que colocamos como siguiente paso el 0 al principio y los 10 km al final
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?
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¿Antes o después? II
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¿Antes o después? II
En este caso, podemos mantener las fracciones, pero llegar a la solución final del problema: comparar el avance de los robots
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
El reto de hoy: Revisa y reflexiona las operaciones que realizaste este día.
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
centímetros la distancia entre la Ciudad de México y Tuxtla Gutiérrez; establece la equivalencia mediante una regla de tres; al final
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