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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

En la reflexión y análisis que se hizo en el equipo de docentes de primer grado de tecnología, se identificaron 6 pasos,

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Revisa el siguiente cuadro con los pasos, responsables y tiempos.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Para trabajar con madera hay que identificar algunas de sus partes, la más amplia se llama “cara”, los laterales más largos

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Una de las partes que componen el objeto técnico “Pisa y come”, se refiere a la tapa: Esta tiene la finalidad de proteger

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Está diseñada en dos partes, ya que de no ser así se correría el riesgo de que no se abra de manera correcta, tiene un par

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La presentación de nuestro proyecto

el “Pisa y come” realiza el análisis de funcionamiento, que consiste en explicar la función que tiene cada una de las partes

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

en las clases de Tecnología de manera individual o grupal.En el proyecto tecnológico, se llevaron a cabo una serie de pasos

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¡A tiempo!

Pero para llegar a Tuerquelandia deberá de atravesar extraños países.

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Jugando en el espacio

Aprenderás a ubicar algunas partes de tu cuerpo.

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Sin caernos

Para la segunda actividad pide a mamá o papá que te den muchos pares de calcetines y forma una línea en el piso para que

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Adivina, adivinador

Fuente: https://www.lavozdemichoacan.com.mx/pais/al-dia-13-mordeduras-de-serpiente-en-mexico-pais-con

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¡En sus marcas, listos, a jugar!

Para la siguiente actividad necesitas un globo o una pelota suave, golpea el globo con diferentes partes

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Creamos con nuestro cuerpo

Se sentía en paz y continuó con su paseo (camina).

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¡Puedo hacerlo!

Una vez que han terminado con estos pasos, reparte las pelotas para que cada una tenga la misma cantidad.

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Creamos juntos

¿Caminando, gateando, reptando o con pasos largos?

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