Resultados para: «ideas_1»
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ideasl?
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Observa con atención el siguiente video e identifica las ideas relevantes.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
“Las ideas científicas iluminan los rincones oscuros”.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que te surjan al resolver los planteamientos en esta sesión, así como aquellas ideas
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Observa con atención el siguiente video, para que identifiques las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Así que no limites tus ideas, investiga, analiza, has propuestas de alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Recuerda usar la bitácora científica para registrar tus ideas durante el desarrollo del proyecto.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Te sugerimos anotar en tu libreta las ideas más importantes.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Realizarás la siguiente actividad:
En tu cuaderno, expresa tus ideas, pensar y sentir, con respecto al conocimiento
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Observa el siguiente video del minuto 01:05 a 04:39 y centra tu atención en las ideas principales, para comprender más acerca
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Expresa tus ideas y establece criterios, así como las categorías que se te ocurran y que consideres necesarias para clasificarlos
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
comprender el desarrollo de la respuesta inmune en un contagio de SARS CoV-2, los profesionales de la Química usan las ideas
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Además, analizarás algunas ideas importantes sobre el estudio de los fenómenos eléctricos.
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Según las ideas de Leucipo y Demócrito, eso sería un átomo de una hoja de papel.
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