Resultados para: «fuerza-gravitacional»
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· Ficha de clase
Construcciones
Miranda, Victoria y Erick identificaron varios animales, observa las siguientes fotografías para que conozcas cuales fueron
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· Ficha de clase
Construcciones
Miranda, Victoria y Erick identificaron varios animales, observa las siguientes fotografías para que conozcas cuales fueron
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· Ficha de clase
Juegos espaciales
esta sesión realizarás un viaje espacial, imagina que el día de hoy estas en el espacio, realizarás juegos y actividades fuera
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· Ficha de clase
El cuarto de juegos
¿Cuáles fueron? Un objeto más, ¿Dónde está el patín? Comparte las indicaciones con el adulto que te acompaña.
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· Ficha de clase
Detectives de números
¿Conoces una caja fuerte? ¿Para qué sirve? Una caja fuerte sirve para guardar cosas valiosas.
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· Ficha de clase
¿Cuántos faltan para…?
Es la cantidad de bloques que colocan fuera del aro. Si dentro del aro tienes 3 bloques y fuera del aro 2 bloques.
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· Ficha de clase
El arte y las matemáticas
principalmente, los dos tapetes se parecen en el número de triángulos azules y rojos y que son distintos en la forma en la que fueron
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· Ficha de clase
¿Cómo llego a…?
El sábado, la mamá de Irene le pidió que fuera a comprar fruta al mercado y que después se la llevara a su abuelita, que
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· Ficha de clase
El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos
Una conmemoración a los ancestros de las plantas, que fueron microrganismos fotosintéticos con la capacidad de captar la
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· Ficha de clase
Cartas de la naturaleza
Tal vez porque una cola espectacular indicaba que su dueño era muy fuerte y sano.
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· Ficha de clase
¿Sexual o asexual?
Los materiales que utilizaron para ella fueron:
Microscopio.
Portaobjetos.
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· Ficha de clase
¡A que te pico el ojo!
Los mecanorreceptores perciben estímulos mecánicos, como el tacto, la presión, la fuerza de gravedad, movimiento, posición
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· Ficha de clase
¡Entre carnívoras y frugívoros!
Desde que comía las hortalizas, cada día estaba más fuerte y la palidez le había desaparecido.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?
Los primeros avistamientos en la naturaleza de este oso híbrido fueron en 2006 y deben preocuparnos ya que estas adaptaciones
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
¿Qué pasaría si cayera una fuerte tormenta en la zona del bosque y el poblado?
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