Resultados para: «describir-procesos»
8292 resultados
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Al escuchar y procesar lo que se dice en la mesa y considerar estos puntos, podrás plantear preguntas que aporten más allá
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· Ficha de clase
Que quede registrado
Tomar notas es un proceso personal.
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· Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
En este ejemplo se presenta al profesor de Educación Física y a la psicóloga, destacando sus logros principales.
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· Ficha de clase
La audiencia opina…
No sólo se trata de estar en silencio, sino de procesar los datos, ponernos en el lugar de quien habla para entenderlo mejor
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· Ficha de clase
¿Y esta información también?
Usar vestimenta inadecuada, prendas para la cabeza u otros objetos que perturben el proceso educativo o atenten contra la
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Recuerda que puedes acudir a tu libro de texto para ampliar la información, o preguntar a tu profesor o profesora si tienes
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· Ficha de clase
Ponga usted atención
Esto que se describe en el párrafo anterior, se llama escucha activa y atenta, y es precisamente lo que se revisará en la
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
video llamada e invitar a varios para dialogar y exponer en una mesa redonda virtual y podrían invitar a su profesora o profesor
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
mesa redonda, puedes buscar información en fuentes confiables de internet, también externar tus dudas a tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Hacer una buena redacción del reglamento es relevante, pues esto permite ser claros y precisos en las normas que se siguen
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
encontrar diferentes estilos de escritura, por ejemplo, cada apartado puede contener un subtítulo o una breve frase que describe
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· Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Observa el siguiente video del profesor de Educación Física, Francisco Nieto Luna, sobre las reglas en el futbol de balompié
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Puesto que es un proceso más tardado, tendrías que seleccionar a un grupo de alumnas y alumnos que respondan una serie de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
-Explicar aspectos de la idea principal: “funciona”, “realiza”, “sigue el proceso de”, etcétera.
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Intenta describirlo sin omitir ningún detalle, menciona todas sus características físicas y psicológicas de acuerdo con lo
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