Contenido · Ficha de clase

Me ubico con el croquis

¿Luis vive a la derecha o izquierda del parque? a la derecha. Enfrente de su casa hay una_________________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis

A la derecha, ya que está en dirección de su brazo derecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Izquierda o derecha?

¿Izquierda o derecha?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estoy?

¿Debes caminar derecho, o tienes que girar a la derecha o a la izquierda?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi acta de nacimiento, mi identidad

La identidad es un derecho de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

sin importar ninguna de sus características físicas, todas y todos tienen los mismos derechos y uno de ellos es el derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocernos como personas únicas

Derecho al trato digno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Este soy yo

Aprendizaje esperado: Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 8. La química en el cuidado del medio ambiente

La química en el cuidado del medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. La energía de los alimentos

La química y el medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 10. Para terminar

La química y el medio ambiente

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 9. Implicaciones del abuso de antibióticos

La química y el medio ambiente

Ver contenido