Resultados para: «cuenca-alta»
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Tomar en cuenta las necesidades propias y las de la pareja.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
Si tuvieras que elegir a una jefa o jefe de grupo, ¿tomarías en cuenta lo que comentaron Fernanda y Diego?
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Es importante entender de que existen personas en condiciones de vulnerabilidad, y que es primordial tomarlas en cuenta,
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
considerar que la experiencia y conocimiento de las personas que conforman este sector de la población debe tomarse en cuenta
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Las y los adolescentes dieron cuenta en sus testimonios de cómo viven y cómo se expresa la interculturalidad en sus espacios
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Con base en lo anterior, puedes darte cuenta de que, en tus espacios de convivencia, así como en tus entornos, prevalece
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
opciones que te benefician y que responden a tus inquietudes, a partir de analizar las diversas alternativas con las que cuentas
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Para el cuidado de la salud, también debes tener en cuenta que hay dos principios que desempeñan un papel muy importante:
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Les cuesta mucho trasladarse e incluso llegar a los baños porque hay banquetas altas.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
El testimonio que compartió la maestra Idalia da cuenta de una forma de promover la inclusión de las personas de
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
En ocasiones, en las redes sociales expresan su pensar o su sentir, cuentan sus vivencias, se motivan, refuerzan vínculos
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Seguramente te has dado cuenta de
que,
en las relaciones cotidianas con tus familiares, amigas
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
¿Con qué información cuentas?
¿Qué dice esa información?
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
realizar una acción que afecte tu integridad como pudiera ser, trasladarse en bicicleta en una avenida muy transitada de alta
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
pueden colaborar en:
La supervisión del trabajo del gobierno y la exigencia de rendición de cuentas
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