Resultados para: «via-publica»
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
vida y la de los demás.
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Realiza el juego: Viz a viz, “nariz con nariz”. Invita a alguien de tu familia a jugar contigo.
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· Ficha de clase
Héroes de la nutrición
Elijan los alimentos que les brinden los nutrientes necesarios para llevar una vida saludable y eviten consumir productos
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· Ficha de clase
Ciudad con juegos y reglas
Conduces en el circuito vial.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Aprendizaje esperado:
Describe qué es una emoción básica y cómo influye en su vida
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
una historia de como cobra vida tu personaje.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechos
DERECHO A LA ALIMENTACIÓN, a comer de manera correcta para una vida saludable.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
DERECHO A LA ALIMENTACIÓN, a comer de manera correcta para una vida saludable.
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· Ficha de clase
¡Esta es mi historia!
No olvides dar a conocer tu versión final de tu descripción y hacer tu libro de vida.
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· Ficha de clase
¡Floreciendo lo inimaginable!
Además, no dejes de compartir, conservar y promover tu vida cultural.
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
una historia de como cobra vida tu personaje.
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· Ficha de clase
ComunicArte para expresarte
Luego explora y crea un juego donde tus sensaciones van construyendo esta escultura viva.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
vida y la de los demás.
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
Esta es una etapa relevante de la vida de los seres humanos porque en ella se comienza a construir la identidad.
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· Ficha de clase
Todos participamos I. Aportes a la técnica desde la diversidad cultural
vida.
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