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¿Te marchitas o floreces?

será maltrato y el otro buen trato, deberás anotar las emociones o sentimientos que hayas vivido en tu día a día, en situaciones

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Estoy bien cuando…

Reconocerás situaciones que puedes propiciar para generar emociones que te acercan al bienestar.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Aprendizaje esperado: Reconoce que los sentimientos se construyen a partir de las personas, cosas o situaciones

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¡Qué mal me siento!

Es una sensación de estar bien o no, una forma de estar, este humor, acompaña a una idea o situación y se mantiene durante

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Misión: aprender de los afectos

Vas a ver de cuántas maneras distintas se pueden sentir diversas personas en una misma situación.

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Te invito a mi fiesta

Identificarás situaciones en las que te has sentido excluido o maltratado y cuando has participado en situaciones que han

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Mejor espero

Quizá hubieras decidido hacer la tarea, para después poder jugar un rato más, pero cuando estás en una situación similar,

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Mi cuerpo se expresa

¿Pero qué acciones o situaciones hacen que te sientas así?

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¡Siempre podemos ayudar!

has encontrado nuevas formas de comunicarte y de relacionarte para el bienestar común y colaborar para superar alguna situación

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Cadena de favores

Para poder tener empatía por alguien puedes pensar cómo te sentiste cuando estuviste en una situación parecida.

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Y tú, ¿Qué decides?

Aprendizaje esperado: identifica los distintos puntos de vista de una situación

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La ensalada de las emociones

El enojo te ayuda a defenderte de alguna situación peligrosa.

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Después de la tormenta, viene la calma

Identificarás situaciones cuando estás agitado y cuando estás en calma.

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La historia detrás de la sonrisa

reconoce recursos emocionales como la alegría, el orgullo y la sorpresa que lo mantienen motivado para afrontar las situaciones

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Calabozos y emociones

esta situación pone a prueba tu manejo ante el enojo.

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