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Organizo mis días

En la sesión de ayer aprendiste el nombre y el orden de los siete días de la semana, no importa si no los has memorizado

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Construyendo… con 2

Primera figura, ¿Sabes el nombre de esta figura? Es un cuadrado.

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¿Quién es más alto?

Luego en tu cuaderno, escribirás el nombre de la persona más alta y el nombre de la persona menos alta.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Una alumna de nombre Alejandra quiso compartir una tarjeta de cumpleaños que le obsequio a su mamá y que ella misma elaboró

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Genial, puedes pegar tus figuras en tu cuaderno y escribir su nombre, como él o la artista que eres.

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez

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¿Cuánto tengo que pagar?

Un alumno de nombre Ramón quiso compartir que tiene algunos ahorros en monedas de un peso y 10 pesos; y quiere comprar un

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Comparando y ordenando

Énfasis: usar los términos ayer, hoy y mañana y los nombres de los días de la semana.

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¿Cuántas figuras hay?

¿Recuerdas su nombre? es un trapecio, ¿Qué figuras puedes utilizar? puede estar formado por un triángulo y un cuadrado.

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Adivina y compara

Puedes empezar por escribir el nombre de las y los compañeros y compañeras de su clase.

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Animales de Altura

Siguiendo con la sesión, también puedes ordenar los nombres de los animales por su nombre, porque hay animales con nombres

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Escribo los números que faltan

Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez y seis, y así seguimos con el diez y siete, diez

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¿Qué hacemos en la semana?

Por cierto, tú sabes, por qué se nombraron así los días.

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¡Adivina qué soy!

“No soy triangular ni soy cuadrado, óvalo no es mi nombre, pero podría rodar. Quien lo adivine será premiado.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Para comenzar la actividad es importante recordar el nombre de las piezas del juego.

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