coleccion · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

ser porque a ti te agrada practicarlo, te hace sentir bien, te ha permitido convivir sanamente con otros adolescentes, has

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Retos de un ciudadano

Pero te has preguntado ¿cómo se construye la ciudadanía en la niñez y la adolescencia?

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Principios y valores en un Estado de derecho

¿Puedes recordar si has visto alguna de las acciones anteriores y cómo has reaccionado? ¿Te has sentido mal al verla?

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Has concluido esta sesión, en donde se ha logrado el propósito de reconocer los organismos internacionales que trabajan en

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Sí a la igualdad de género

Has concluido esta sesión.

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Parece imposible, pero se logra

Has concluido el tema del día de hoy.

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La diferencia nos enriquece

¿Qué has aprendido al convivir con otras y otros adolescentes?

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Únicos y diversos

¿Has vivido situaciones similares con tu familia, amistades o en otros grupos?

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Te has preguntado ¿qué información es la que te llega y cómo va influyendo en tu vida? ¿Para qué te sirve?

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¿Qué es la postura crítica?

https://youtu.be/a_Gcvr3yoKk ¿Has empleado algunas de las recomendaciones que compartió la maestra Verónica?

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Presta atención y analiza si has vivido situaciones similares.

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Equidad de género en mis espacios de estudio

En las distintas sesiones o en tus cursos anteriores de Formación Cívica y Ética, seguramente has escuchado acerca de la

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Has concluido esta sesión.

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Mis espacios de convivencia

, ¿qué rasgos o manifestaciones de la interculturalidad has adoptado?

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Retomando lo que has visto hasta el momento, observa algunos aspectos relacionados con la cultura incluyente e intercultural

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