Resultados para:«hacia-el-méxico-contemporáneo»
28253 resultados
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Como observamos en la gráfica, 75% usa el producto A, al menos una vez. 10% usa el producto B, al menos una vez. 5% usa el
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Si te fijas, todo depende de dónde habitan las personas encuestadas; si viven en el centro del país o hacia el norte o sur
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
para obtener información sobre la manera en que las personas festejan el día del niño en México.
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· Ficha de clase
Graficando ando
En el eje de las X aparecen los datos, y en el eje de las Y la frecuencia o el número de eventos.
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· Ficha de clase
Descubriendo la realidad oculta
De la vista nace el amor, dice el dicho, y en el arte de la publicidad eso es realmente efectivo.
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· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Por ello, es básico focalizar el tema, el objetivo, definir el tipo de preguntas, redactar las preguntas con claridad y precisión
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
Si se fijan, todas las interrogantes son claras y encaminadas hacia el tema sobre el cual se desea saber.
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· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
Ten en mente estos cuestionamientos mientras realizas un recorrido hacia el mundo de la publicidad y sus mensajes.
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· Ficha de clase
¿Qué observas?
Los diseños publicitarios son normalmente percibidos como obras de arte o como expresiones personales hacia el consumidor
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· Ficha de clase
Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios
Pues esa es la semejanza que encuentras en el poema de José Martí y el mensaje publicitario: ambos usan el mismo recurso,
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
establecer entre el emisor y el receptor.
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· Ficha de clase
Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños
¿Cuál es el impacto, que piensas que tiene el anuncio que elegiste en el receptor?
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· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
hacia el público y los consumidores no tienen forma de devolver el mensaje a los patrocinadores.
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· Ficha de clase
Cómo jugar con las palabras
con el cuarto, y el segundo con el tercero.
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