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Un eslogan para las gelatinas

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: el eslogan.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo. ¿Qué vamos a aprender?

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Visión del pueblo originario

Ba’ax k’iin, y escribir un texto informativo para proporcionar a la comunidad un mensaje relevante.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Identificarás las características de las fábulas y los refranes y cómo funcionan y varían por zona geográfica, comunidad

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Mis ideasl

Que es pequeñita.Las hormigas suelen ser representadas en las fábulas como seres que viven en comunidad, que son muy colaborativos

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

importante registrarlas por escrito, ya que esto servirá para que otros las conozcan y las compartan dentro y fuera de su comunidad

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

5º grado, en las páginas 38 a la 49 podrás consultar “Esta práctica Social 4” que se denomina “Buscar información en diversas

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Un lugar mejor

Esta isla fue creada por la comunidad para hacerse de recursos sin dañar al medio ambiente.

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Y tú, ¿cómo ves a los demás?

Vivir en una sociedad tan diversa y compleja, tiene cosas a favor y en contra, reproducir prejuicios y estereotipos es algo

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¡Basta de injusticias!

muchos niños han pasado alguna vez por un caso similar y no solo en la escuela, también en la sociedad y en algunas comunidades

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¡Lo logre!

Énfasis: Identifica que con base al esfuerzo es posible lograr un cambio en la comunidad.

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Exclusión y maltrato

, ¿en la escuela, en tu casa o en tu comunidad?

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Baúl de los recuerdos. Parte 4

r ecuperó partes que el desierto había arrebatado a una comunidad.

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Baúl de los recuerdos. Parte 3

Escuchar los puntos de vista de varias personas, también te ayuda a encontrar diversas opiniones y soluciones que tal vez

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¿Qué podemos hacer?

El reto de hoy: Desarrolla alguna actividad que suponga enfrentar algún obstáculo y genera diversas estrategias

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