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Formas y más formas

Se hizo a partir de la RESTA, en un bloque de mármol.

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Yo mejor me quedo...así

Dinosaurio 1 Dinosaurio 2 Dinosaurio 3 Dinosaurio 4.

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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!

Rítmica 3. A tocar, a tocar, a tocar. ¿Se puede hacer música con el cuerpo?

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Objetos sonoros

Audio 3. Pulso normal.

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Juego Musical

pues a la de 3, comienza 1,2,3 Acitrón de un fandango, zango, zango, sabaré, sabaré que

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Motivos para mover el cuerpo

Ahora te toca reflexionar sobre todo lo que has aprendido en el proyecto, en tu cuaderno dibujaras 3 huellas, una verde que

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Juguemos con ritmo

Del 0:28 a 3:57 https://www.youtube.com/watch?v=eAj2wARsYqc&t=74s Escoge tus objetos para seguir el ritmo.

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La orquesta es puro juego

Actividad 3. Ensamblando sonidos. Tu voz también es un instrumento musical.

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Mi cuerpo y sus movimientos

Audio 3. After School Jamboree. The Green Orbs. Música para Niños. Sin Copyright. https://www.youtube.com/watch?

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Dibujando mis vivencias

Actividad 3. Mis primeros días de escuela.

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Garabatos coloridos

Actividad 3. A jugar con la pintura.

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Explorando los sonidos

v=8x4XfpA7-mM&feature=youtu.be #ComunidadContigo: Orquesta Sinónica Infantil y Juvenil LUNGA KON 2/3 https://www.youtube.com

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Mi cuerpo en movimiento

2 Secuencia de pasos Elabora una secuencia usando tres de tus tarjetas que elaboraste, por ejemplo, puedes elegir estas 3:

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Así me muevo yo

Repite 3 veces.Secuencia intermedia: Tres palmadas. Una vuelta a la derecha. Una vuelta a la izquierda.

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A qué suena el silencio

Actividad 3: Escucha el sonido.Pide la ayuda de tu acompañante para que haga sonidos con algún instrumento, si no tiene puede

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