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Ficha: Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico

reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir antes, durante y después de un desastre

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Ficha: Si dialogamos, convivimos pacíficamente

conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones

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Ficha: Sin embargo, contrastamos ideas

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ficha: Sin fricción no hay acción

Ficha: Sin fricción no hay acción

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Ficha: Sin fricción no hay acción

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Ficha: Sin fricción no hay acción

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Ficha: Situaciones injustas en nuestra vida

dialoga acerca de situaciones que son injustas en la convivencia en el aula, la casa y propone acciones para promover la

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Ficha: ¡Planeemos nuestra solución!

planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

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Ficha: ¡Recordemos con la ruleta de la ciencia!

identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos

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Ficha: ¡Resolvemos problemas numéricos!

Con apoyo de esta ficha de clase, resuelves problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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Ficha: ¡Resolvemos problemas numéricos!

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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Ficha: ¡Son muchas estampas!

A partir de esta ficha de clase aprende a resolver problemas a través del conteo y acciones sobre las colecciones.

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Ficha: ¡Son muchas estampas!

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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Ficha: ¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.

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Ficha: ¡Yo solito!e

reconoce en la ejecución de acciones cotidianas su capacidad de valerse por sí mismo.

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