Resultados para: «utilizar-puentes»
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puertas?
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Como puedes ver, aquí tengo unos dibujos de Teddy bear y son de diferentes colores.
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Aprenderás a formular preguntas y a identificar información sobre los objetos que puedes encontrar en el aula.
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
¿Puedes darme un ejemplo?
What is it?
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también puedes
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· Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
¿Puedes leerlos por favor?
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
¿Puedes identificarlas ahora?
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· Ficha de clase
(Ciclo I)
¿Puedes ayudarme a colocar el señalamiento en el marco correcto?
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· Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
¿Puedes darme un ejemplo?
What is it?
¿Qué es esto?
It is a book.
Es un libro.
What are they?
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Para la tarde utilizarás el saludo:
Can you repeat after me?
¿Puedes repetir después de mí?
Very good!
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· Ficha de clase
(ciclo I)
a todos y todas nos ha ocurrido alguna vez, pero ¿Qué puedes hacer cuando algo así te pasa?
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· Ficha de clase
I’m hungry
A continuación, tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
Por lo que puedes practicar estas frases con un integrante de tu familia.
Está muy sencillo.
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
recuerda que puedes compartir un dibujo (lo puedes hacer en tu cuaderno o en una hoja que tengas en casa) de algunas partes
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· Ficha de clase
My face
Puedes repetirlo EYEBROWS.
Ojos – eyes. What color are your eyes? ¿Qué color son tus ojos?
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Cuando se quiere de decir: adelante, puedes pasar, ven. Come in
Very good! ¡Muy bien! la siguiente:
Sit down.
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