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Un texto para cada situación

advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios públicos con distintos fines (1/2)

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Mientras duermes…

diez perritos, yo tenía diez perritos, uno se perdió en la nieve, ya nomás me quedan 9.

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Fichitas

de la siguiente manera (se coloca en el pizarrón la lámina del ejemplo) pero ellas me reclamaron porque decían que yo tenía

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Dulces mexicanos

En total tenía: 10 paletas,10 palanquetas y 10 alegrías.

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¿Cuánto dinero tengo?

¿Cuánto dinero tenía la maestra Ana antes de comprar los ingredientes para los hot cakes?

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¡A contar!

De semillas de cacao porque tenía 10 ¿Y de qué tenía menos?

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¡Juguemos con los bloques!

El barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.

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Redacción revolucionaria

En el tercer párrafo también debería comenzar con mayúscula y se vuelve a mencionar a porfirio días y tendría que ir con

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La magia de la palabra

Siempre agarraba sólo lo que tenía a su alcance.

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La leyenda como tradición oral

Aunque cuando te lo leyeron, tenía mucho sentido, tal vez te gustó cómo lo iban relatando.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Las características de los personajes están dadas por un ámbito cultural y social.

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Escribamos una leyenda

muy buena relación con todos y nadie le temía a pesar de sus grandes dimensiones”.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

medios de comunicación que pudieran llegar a ser más rápidos que los impresos: como un blog, una página web o las redes sociales

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Todo puede ser noticia

, porque regresaba con la respuesta incorrecta y tenía que volver a hacer el cálculo para que me diera mi cambio.

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Mi muñeca tiene historia

Ton tenía una conexión con ella porque fue una de las primeras muñecas con las que jugó su abuela.

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