Resultados para:«quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
El inicio del movimiento armado de 1910
El inicio del movimiento armado de 1910
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.
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· Ficha de clase
Protestas sociales
reconoce las causas del descontento y el proceso de la transición política en el México actual.
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· Ficha de clase
Un nuevo modelo económico
describe la multicausalidad de los problemas económicos y el establecimiento de un nuevo modelo.
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· Ficha de clase
Transición política
reconoce las causas del descontento y el proceso de la transición política en el México actual.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
A través de la educación, los ciudadanos se vuelven más aptos para entender el mundo de la política, su posición dentro del
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· Ficha de clase
Globalización cultural
Además, el problema que padecen las sociedades como la mexicana es el cambio de los hábitos alimenticios que van desde el
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
mucho más estadounidense que mexicano, pero también ha difundido el estereotipo de que eso es algo tradicional de nuestro
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· Ficha de clase
Contexto económico internacional
; es el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (también llamado TLCAN) y su posterior remplazo por el Tratado entre
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· Ficha de clase
Desafíos políticos
Es además en este contexto en donde inicia una época en donde el PRI dejará de tener la garantía de triunfo electoral y es
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· Ficha de clase
Desafíos económicos, sociales y culturales
la educación, el rezago en salud pública no es nuevo.
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
Si su respuesta es correcta, el participante elige una letra, en caso de estar en el tablero se descubre y quien adivine
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX
valora su aprendizaje sobre los procesos políticos, económicos, sociales y culturales desde el Porfiriato hasta el gobierno
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
El propósito es reforzar los conocimientos sobre la historia de México.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
—Usted es el nuevo guardián —le dijo el gran maestro y explicó—.
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