Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Tengo un comentario sobre la gráfica, creo que algo le falta a esa gráfica.
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
que más les interesan.
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· Ficha de clase
El deporte preferido
¿Qué le falta a esta gráfica?, es algo muy importante. ¿Ya recordaron qué se le pone a una gráfica?
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
Enseguida le dije: “maestra ya le envié la fotografía de la gráfica que elaboré”.
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Vamos a ayudar a Lety a resolver su problema.
Observa y registra en tu libreta.
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
¿Cómo le podemos llamar a la gráfica si ya les dije de qué se trató la encuesta que realicé?
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
¿Sabes cómo se llama cada fracción que le corresponderá a Lea y a Paco?
Si dividimos a la mitad, deben ser mitades.
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Al repartirla, a cada uno le toca un octavo de sandía.
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
, entonces les tocó de cada una, es decir, en total, les tocaron 5 pedazos, le tocaron a cada uno 5 pedazos que representan
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Creo que sí le tocan más de me acordé que en la pregunta 1, para 4 niños y niñas con 3 caramelos les tocó de caramelo a cada
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
Sigue así:
- a 110 le quito 3 y es igual a 107, luego.
- a 107 le quito 3 y es igual a 104, después.
- a 104 le quito 3 y
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
Yo no le entiendo.
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Mira, te voy a dar de ellas, o sea, la mitad, bien, ahora imagina que llegas a tu casa y tu hermano te pide que le regales
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· Ficha de clase
Los juegos
¿Qué número le corresponde al que ocupa el décimo lugar?
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Tomando en cuenta estas tarjetas si les digo 2 + 8 =10
y si ahora les digo 20 + 80= 100
Esa es una estrategia muy válida
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