Resultados para: «lectura-comentada»
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Víctor comenta que sí, y en su historia relata que estaba en la casa de una amiga queriendo quedar bien, y que se le antoja
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
La melodía también es fácil de identificar, algunas veces tiene letra como en este son jarocho, y otras veces la interpretan
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
de Benavente, mejor conocido como Motolinía, seguro recuerdas por qué lo llamaban así, pues se mencionó en la primera lectura
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
ejemplo: luna y tuna.A continuación, escucha un rap que dos alumnos de secundaria compartieron, Edgar López Vázquez hizo la letra
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La ruleta de las artes
Posteriormente, generara los sonidos que creas adecuados para ambientar la lectura.
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
ficticio es aquel lugar que viene de la imaginación del artista y que cada vez que entra en contacto con el espectador, lector
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Lo importante es que reflexiones que eres parte de la naturaleza y que estás plenamente conectada o conectado contigo, con
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Lo importante es que reflexiones que eres parte de la naturaleza y que estás plenamente conectada o conectado contigo, con
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Observa el siguiente video sobre cómo seleccionar materiales de lectura.
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
¿Qué te provocó esta imagen y la letra?, ¿qué te hizo sentir?
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
Para iniciar, lee los siguientes refranes y comenta con tu familia otros que recuerdes.
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
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