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Nuestro monstruo y su creación

Posteriormente pensaste cualidades y características del monstruo, es decir, la forma y color creando un boceto.

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Los colores y sus posibilidades

¿Qué características tenía la fresa?

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Creaciones artísticas

Elegirás una manifestación cultural o artística para identificar las ideas y emociones que expresas.

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Teatro de papel, creatividad y las festividades

A partir de la anécdota, recuperas características, cualidades o talentos de los personajes.

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El teatro de las emociones

Aprendizaje esperado: u tiliza las posibilidades expresivas

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Colores en movimiento

Aprendizaje esperado : utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen

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Pintamos los sonidos

Aprendizaje esperado: utiliza las posibilidades expresivas del color en situaciones lúdicas que relacionen

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Arriba el telón

https://youtu.be/LUM4RdQktk8 La danza es una manifestación artística, expresiva corporal, constituida

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Ópera para mis oídos

Para concluir esta sesión recuerda lo que aprendiste: Conociste algunas características

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¡Sonrían!... Clic…

Aprendizaje esperado: distinguirás características de las manifestaciones culturales

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Observar y crear

Aprendizaje esperado: distingue características de las manifestaciones culturales

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A través de una lupa

Aprendizaje esperado: Distinguirás características de las manifestaciones culturales y artísticas de

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

blanca y el Clown que forma parte de esa variedad de payasos, y que, como observaste en la cápsula, tiene ciertas características

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Mis emociones y el arte

Expresaras algunas emociones que experimentaste al apreciar manifestaciones artísticas.

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