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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!

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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!

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Ficha: ¡A reunir y organizar datos en tablas!

Ficha: ¡A reunir y organizar datos en tablas!

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Ficha: ¡A reunir y organizar datos en tablas!

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Ficha: ¡Clasificamos la información!

establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Ficha: ¡Comencemos a resolver un problema técnico!

planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

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Ficha: ¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

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Ficha: ¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

En esta ficha de clase se muestra como explorar el acervo disponible y como reconocer algunas de sus características; descubre

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Ficha: ¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.

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Ficha: ¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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