Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Escribirás de manera colectiva las instrucciones sobre un juego tradicional.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¿Qué le hace falta o que le sobra a la oración para comprenderse mejor? ¿Cómo la escribirías?

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Contenido · Ficha de clase

¡Ponche literario!

Lo divertido es que puedes escuchar con atención, dejar volar tu imaginación y comentar sobre la lectura degustando una rica

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Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones.

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Mi plan de lectura

la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto y un espacio para hacer un comentario sobre

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Escribamos fichas informativas

Por último, lee la ficha informativa sobre “El mole”.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe

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Dibujemos los caminos que andamos

Aprenderás sobre la cultura Triqui, sobre el temazcal que es una parte importante de nuestra cultura, también aprenderás

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Leemos sobre platillos típicos

Leemos sobre platillos típicos

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¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre

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De principio a fin

¿Sobre qué voy a escribir? Sobre la crianza de animales en mi comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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Haciendo coplas

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura

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Lectura en voz alta

Antes de leer, te invito a ver esta cápsula para saber un poco más sobre la lectura en voz alta.

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