Resultados para: «cual»
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Razón por la cual las referencias se clasifican por el tipo de fuente de información.
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
De las siguientes opciones, ¿Cuál nexo completa mejor la frase?
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
explicándonos cuál fue la consecuencia de tal situación.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
¿Cuál será el adjetivo? Es “lodoso”, el adjetivo “lodoso” se refiere a cómo es el piso.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
¿Cuál será la importancia de las leyendas?
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
claro, encontré lo siguiente en un artículo de internet: “Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendas
En la casilla de lugares puede ir la de “El callejón del diablo”, la cual hace referencia a un callejón de aquí en la Ciudad
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Las leyendas siguen siendo de dominio popular, por lo cual no tienen un autor definido con exactitud.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Muy buena forma de empezar ubica el lugar y el tiempo aproximado en el que sucedió el hecho sobre el cual se escribirá la
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Al saber esta noticia, los chiles comenzaron a discutir sobre cuál de los dos era el más picante y, por ende, cuál les gustaría
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Combinar la información con el arte es muy buena idea, pero sea cual sea la forma que utilicemos para compartir las noticias
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· Ficha de clase
Informa Ton
Por tanto, ahora necesitamos decidir el medio por el cual se va a publicar.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
También, que debemos tener muy claro cuál será el propósito de nuestro boletín y considerar a quiénes está dirigido.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
La pregunta que sigue dice así: ¿Cuál es una característica del refrán?
Utiliza animales como personajes.
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
¿Cuál es el propósito?
¿A quién va dirigida?
¿De qué forma la vamos a compartir?
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