coleccion · Ficha de clase

1,2,3 y volvemos a empezar

Énfasis: A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar

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Un mapa diferente

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Un mar de emociones

¡La maestra le contestó proclamando que estaba orgullosa de ella!

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Simplemente Gracias

le preguntaron, “si” contestó Manuel.

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Como pulgas saltarinas

Volver a ponerte en contacto con los integrantes del equipo. Explicar de nuevo la tarea.

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Burbujas de jabón

a veces ayuda darle un nombre para identificarla, escoge el nombre que quieras para tu emoción; puedes llamarla contento,

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Sueña, actúa y consíguelo

Para poder entender mejor esto que te quiero explicar, te quiero contar una historia que habla sobre los resultados de la

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De tin marín, de do pingüe

Ahora vamos a conocer una interesante historia. Un cerdito se ve enojado, camina de un lado a otro.

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Enojo con causa igual a solución pensada

pero mi historia es la siguiente.

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Apariciones misteriosas

Todo lo que tomemos será repartido a partes iguales, como siempre Los piratas estaban muy contentos.

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En los zapatos del otro

¿Quieres que te cuente otra historia?

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Morado se recargó en la silla, y socarronamente contestó: “No sé, parece que nada de lo que quiero decir es importante”

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Un crucigrama sin resolver

logros, tener metas realistas y la Perseverancia.Como dijo Michael Jordan, uno de los mejores Basquetbolistas de la historia

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¡Entre todos, sí podemos!

habilidades para buscar tu propio bienestar y el bienestar colectivo.Además, ha habido grandes personajes a través de la historia

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El valor de ser un ser humano

Acompáñame a conocer la siguiente historia.

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