coleccion · Ficha de clase

Entre pisos y retículas cuadrangulares

Ahora ya podemos hacer la reproducción de la figura, siguiendo algunos pasos que hemos identificado.

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Los vitrales

Antes de iniciar te quiero platicar que estoy muy contenta porque seguimos recibiendo correos de nuestros alumnos y alumnas

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Nuestros alumnos resuelven III

Nuestros alumnos resuelven III

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Competencia matemática

En la sesión de hoy repasarás algunos de los temas revisados en sesiones pasadas respecto al área de triángulos y trapecios

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Armo figuras con los abuelitos

Te platico que tengo un alumno llamado Pedro, él vive en Puebla y me cuenta que sus abuelos elaboran rompecabezas de madera

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Tapetes de Huamantla

Te comparto un correo del alumno Javier que vive en Huamantla, en el estado de Tlaxcala.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Te comparto que una alumna llamada Zoé tiene un problema y pide ayuda.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

Para poder apoyar a las alumnas y que comprendan cómo funciona el metro de la Ciudad de México.

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¿Cómo llego?

Haz algunos trayectos que vayan de tu casa a otro lugar, usando este croquis.

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Reciclado y cuerpos geométricos

Todos los bordes son curvos, algunos vasos, algunos botes de basuras, los tinacos, tienen las mismas características; dos

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Fíjate bien para que adivines

:  identifica el número de caras, aristas y vértices de cuerpos geométricos, y que los clasifiquen utilizando todos y algunos

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Maqueta de ciudad

Te comento que me sorprendió un alumno llamado Rubén.

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¿Cuántos enteros sobran?

razonamiento es el camino a seguir para resolver cada problema y el uso que le diste a la calculadora, sólo fue para comprobar algunos

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Recipientes de huevo

Es claro que sin algunos de los inventos que nos rodean estaríamos limitados para hacer muchas cosas.

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El tesoro de la diosa Mut

Aprendizaje esperado: analiza las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y algunos

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