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Números decimales

Énfasis: Reflexionar sobre el criterio de: “A mayor número de cifras decimales, más grande es el número”.

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¿A quién se parece?

De esta manera puedes reflexionar, la importancia de este conocimiento para la vida diaria actual y futura.

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Sin miedo al éxito

Estar informados con oportunidad nos permite reflexionar acerca de lo que podríamos necesitar.

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Un paseo por mi libro de 6º

El error nos permite reflexionar, regresar en nuestro viaje y ver alternativas de solución que posibilitarán la continuación

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La magia de las matemáticas

atrás, vas a poder aprender a través de juegos, de la experimentación, de algunos cuentos o leyendas que te permitan reflexionar

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Bienvenidos a 6° grado

También te presentarán alumnos invitados quienes realizan una búsqueda incansable de procedimientos y reflexiones que nos

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Por último, anota en tu cuaderno tus reflexiones sobre la clase.

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Sobre la recta I

Hoy harás un experimento para reflexionar sobre lo que necesitas para representar números en la recta numérica.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Para analizar el problema reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿ Cuánto tenemos

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¿Qué tan lejos queda?

Aprendes a interpretar y a utilizar mejor los mapas; de paso, comienzas a reflexionar sobre las relaciones de proporcionalidad

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¿Cuántas veces cabe? II

Reflexiona sobre lo que puede significar la multiplicación de números racionales, ya sea que estén expresados como fracciones

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¿Cuántas veces cabe? I

El reto de hoy: Revisa y reflexiona las operaciones que realizaste este día.

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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una

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El mundo de los ceros

Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones

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