Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

en mente todo aquello que hayas aprendido sobre estos temas en tu vida cotidiana y en el ámbito escolar, y con esta información

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Las notas informativas, puesto que son textos que usan el lenguaje para comunicar información, también adaptan el lenguaje

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El lenguaje formal hace la diferencia

La información está bien estructurada y tiene un orden lógico.

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Reconstruyendo los hechos

Lee la siguiente secuencia de hechos, considerando la información de la nota informativa anterior.

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Opiniones que valen mucho

a contar con mejor información al momento de tomar decisiones.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

¿Cuál fue el tema de la historia en esos cuentos?

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Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

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Leyendo mi cuento

Todos tenemos una historia que contar.

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Cómo titular reseñas

Su idea sobre la evolución marcó un hito en la historia de la ciencia.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: Utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia

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Te lo recomiendo…

¿Qué información darías al respecto a lo que acabas de leer?

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Les cuento de qué trata

En esta última, se incluye información sobre el autor a través de una ficha bibliográfica.

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Reseñar, ¿para qué?

Esto es importante porque sólo a partir de un equilibrio entre opiniones, información previa e información extraída del material

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Leo, luego selecciono

Selecciona la información que creas pertinente.

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El material por elegir

¿Eso es suficiente para empezar a leer y obtener información?

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