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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Ficha: ¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Ficha: Ya acabé maestro

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Ficha: Ya acabé maestro

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Ficha: Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Función del maestro en la revisión y corrección de los borradores de textos informativos: el orden de las ideas

Función del maestro en la revisión y corrección de los borradores de textos informativos: el orden de las ideas

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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La didáctica de la multiplicación de fracciones positivas y negativas

El maestro Gabriel Calderón López, comparte recomendaciones didácticas sobre cómo explicar la multiplicación de fracciones

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La enseñanza del volumen. ¿Por dónde empezar?

La maestra Olga Leticia López Escudero, explica cómo enseñar al alumnado el volumen, cómo se calcula y las principales fórmulas

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Hoy los maestros nos cuentan...

Hoy los maestros nos cuentan...

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La resta de números negativos y sus dificultades didácticas

La maestra Anne Alberro Semerena, explica la resta de números negativos y sus complicaciones didácticas, proponiendo actividades

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La vida a través del oficio. Los maestros de la Talavera

Los maestros de la Talavera

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La Diosa de la Razón

seres humanos les gusta ser guiados o conducidos siempre por sus padres, por un líder, por un amigo, por un jefe, un maestro

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Importancia de las emociones en el aprendizaje

mostrando la relación entre las emociones que generan efectos placenteros con un aprendizaje más profundo y las que generen malestar

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Incertidumbre, azar y aleatoriedad

Las maestras Silvia García y Olga Leticia López, nos explican los principios de la probabilidad y aleatoriedad en las situaciones

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