Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Continúa con el ejemplo de Héctor: Pues yo soy de Celaya, un municipio de Guanajuato asentado sobre un poblado indígena

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Contenido · Ficha de clase

Mi álbum: patrimonio multicultural

El cual lo harás a partir de distintos lenguajes artísticos.

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Un sueño de posibilidades

En una primera capa de tela, la revistes con las palabras de autoconocimiento traducidas a lenguajes artísticos.

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Contenido · Ficha de clase

¡Que las artes los acompañen!

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

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Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

Esta última frase usa la prosopopeya, el recurso del lenguaje que consiste en atribuir cualidades o habilidades humanas a

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Contenido · Ficha de clase

La ortografía de mis experimentos

El lenguaje ha de ser formal y la escritura no debe dar lugar a interpretaciones erróneas.

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Contenido · Ficha de clase

Oraciones complejas

En el Diccionario de la Lengua Española se define el verbo “explicar” de la siguiente manera: “Declarar o exponer cualquier

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Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

que en la lengua oral, porque puedes revisarla.

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Contenido · Serie

El lenguaje y narrativa audiovisual

El lenguaje y narrativa audiovisual

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Contenido · Serie

La lengua del arcoíris

La lengua del arcoíris

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Contenido · Libros de texto

U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 3 - Libro de literatura en lengua maya 3

U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 3 - Libro de literatura en lengua maya 3

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Contenido · Libros de texto

U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 4 - Libro de literatura en Lengua Maya 4

U Áanalte’il Xookilo’ob ich Maaya T’aan 4 - Libro de literatura en Lengua Maya 4

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Contenido · Serie

Habilidades blandas y aprendizaje de lenguas: claves para la transformación educativa desde la NEM

Habilidades blandas y aprendizaje de lenguas: claves para la transformación educativa desde la NEM

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo promotores de la cultura de paz

las y los indígenas de su país.

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Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

siguiente frase del premio nobel de la paz 1992, la guatemalteca Rigoberta Menchú, quien por cierto se convirtió en la indígena

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