Resultados para: «comunidades-mayas»
5518 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué es la evaluación externa de los sistemas tecnológicos?
Éste refiere a si el desarrollo del sistema tecnológico beneficia o perjudica a la comunidad.
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
¿Pero esto cómo influye en México y tu comunidad?Observa una noticia importante.
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
¿Es pertinente el producto o servicio para la comunidad en la que se pretende introducir el sistema?
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Él vive en una comunidad en el estado de Morelos, su papá es jardinero y trabaja arreglando jardines en varios fraccionamientos
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
Además, recuerda compartir con tu grupo y tu familia algún problema técnico que identifiques en tu casa o en tu comunidad
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
Esta problemática que vive la alumna puede presentarse en la escuela, en el trabajo, en otras comunidades y cualquier lugar
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· Ficha de clase
Entonces… ¿cuál es el problema técnico?
se puede dejar sólo tres requerimientos para que el producto o servicio que se genere sea útil a la estudiante y su comunidad
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?
Pero, habrá que comparar si la escasez de agua también se da en las comunidades contiguas y así podrás plantear alternativas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
La primera involucra a la comunidad.
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· Ficha de clase
Mi mejor alternativa de solución
Además, podrían participar en su financiamiento y construcción las y los diferentes miembros de la comunidad.
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· Ficha de clase
La representación de nuestra solución técnica
Estos microbios, casi siempre provienen del agua de lluvia y en un corto tiempo generan una comunidad gracias a la arena
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· Ficha de clase
Para finalizar… nuestro proceso técnico
Incluso podrías animarte a ir más allá del prototipo y construir un captador en tamaño real junto con tu familia y tu comunidad
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Incluso podrías animarte a ir más allá del prototipo y construir un captador en tamaño real junto con tu familia y tu comunidad
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Por ejemplo, si su generación crea nuevos empleos permanentes, entonces beneficia a la comunidad.
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Además, es posible que tenga aceptación social en comunidades como la de la estudiante.
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