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El material por elegir

Para ello, se te invita a participar en la siguiente actividad.

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Manos a la obra

Repite esta actividad con al menos tres perso nas o familiares más, y compara

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Mi investigación

Como podrás darte cuenta, la investigación no es sólo una actividad exclusiva de la escuela, sino que es una manera de generar

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Leyendo cuentos

Ambiente social: Es la condición social en que se desenvuelve la acción, tomando en cuenta el nivel cultural, económico,

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Emociones que quiero provocar

Para explorar más a fondo esta idea, ve ahora una imagen donde se encuentra un rifle y otros objetos, y realiza una actividad

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Para no repetir

profesora sobre cómo está escribiendo un cuento y las situaciones que le están ocurriendo al estar desarrollando esta actividad

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

usuarios del español, pues hablan de cómo vemos el mundo, de cuáles son nuestras preocupaciones colectivas, y de cómo la cultura

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Había una vez, en algún lugar…

Has concluido las actividades de la sesión.

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Así se construye un personaje

Para iniciar se propone la siguiente actividad: ¿Recuerdas cuál fue la última película que

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Además, dice que para que haya manifestaciones culturales diversas, debe darse cuenta de ellas.

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Comentarios con sentido

Para concluir, se propone una última actividad. ¿Estás lista o listo?

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De chile, mole y pozole…

frases populares que datan de hace mucho tiempo, pero que siguen latentes en la vida; además de que forman parte de tu cultura

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Al ser considerados parte de la cultura popular, escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por

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¡A darle que es mole de olla!

¿Te parece realizar otra actividad?

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿Recuerdas que al inicio de la sesión se propusimos una actividad?

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