Contenido · Ficha de clase

Analizando el informe

En las conclusiones, el investigador reflexiona sobre los resultados obtenidos y los antecedentes teóricos o metodológicos

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Contenido · Ficha de clase

De tiempos verbales y oraciones compuestas

Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿puedes usar los tiempos verbales como quieras?

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Contenido · Serie

Voces y reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana

Voces y reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana

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Contenido · Serie

Alimentos en las escuelas mexicanas

Reflexiona sobre la importancia de crear ambientes alimentarios saludables en las escuelas y las consecuencias por el consumo

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Contenido · Ficha de clase

Hagamos algo por la paz

Revisa el caso que fue recreado y a partir de él, realiza algunas reflexiones.

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Conociendo promotores de la cultura de paz

Reflexiona: ¿Será posible vivir sin conflictos?

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La paz: un desafío mundial

Para poner en práctica lo que has aprendido, en tu cuaderno escribe qué significa la paz, después reflexiona de qué manera

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¿Qué es la cultura de paz?

Énfasis: reflexionar sobre los elementos que componen la cultura de paz.

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La paz: tarea de la humanidad

se propondrán; se te recomienda tener a la mano tu cuaderno, lápiz o pluma para anotar ideas principales, preguntas, reflexiones

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Marea por la igualdad de género

No olvides anotar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan de este tema a lo largo de la jornada.

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Los retos de la igualdad de género

A partir de lo mencionado, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Tú o alguna persona de

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La equidad de género en los medios

Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan durante la sesión.

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Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Es una situación que debes reflexionar, para crear conciencia sobre el asunto y efectuar un cambio.

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Igualdad de género. Un reto global

Para reflexionar sobre la igualdad de derechos, observa el siguiente video.

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Leyes que promueven la igualdad

Este conjunto de reflexiones debe promover que te conviertas en defensor y defensora de la igualdad, que no vean en los privilegios

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