Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

el criterio del compilador:“El tiempo no ha sido benévolo y justo con don Francisco de Quevedo; para su fama —ese rumor común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

En cuanto a la obra en sí, y ya que se trata de una compilación, es muy recomendable explicar qué tienen en común los textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Conjuntar textos que tengan algo en común y que sean muy de tu agrado; darles orden, unidad, escribir por qué los elegiste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

ejemplo, si la antología es de poesía, debes escribir información relevante de los poemas que elegiste: si tienen algo en común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Si por alguna razón la encuesta no está bien diseñada, no podrá cumplir con su función.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

cuadro anterior no aparecía el pronombre de segunda persona vosotros/vosotras, porque realmente en México no es de uso común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

estudiantil, los informes les permiten a los docentes evaluar el desempeño de sus alumnos en las distintas asignaturas, es más común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Por esta razón es necesario especificar el nombre de la obra y, por supuesto, el autor de la misma. Referencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

ejemplo, si la antología es de poesía, debes escribir información relevante de los poemas que elegiste: si tienen algo en común

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ordenando mi contenido

Recuerda que las antologías están conformadas por textos seleccionados que comparten características en común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntas, pero no revueltas

No es lo mismo decir: “No tienes razón” a “No, tienes razón” Una poderosa “coma” hace toda la diferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Disertación ortográfica

Y al leer, si alguien me ignora, por la razón que sea, se le complica la vida, pues no comprende nada: las entendederas se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo digo yo o que lo diga él?

parece un nombre poco común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Esto es común en todas las edades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para crear belleza… bastan las palabras

Los temas varían, pero hablan mucho de contrastes: entre sentimiento y razón, sabiduría e ignorancia, lo aparente y lo verdadero

Ver contenido