coleccion · Ficha de clase

Lo que nos avisan los animales

Después revisa tu texto, para que cuando otros lo lean o escuchen lo puedan comprender, además lo ilustras.

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¿Buenas tardes o quihubo?

“Había una vez…” “Hace mucho tiempo…” “En un lugar lejano…” ¿Crees que sea una receta?

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¿Qué dijo?

Ellos comentan como le dicen a ciertos objetos o animales de acuerdo a su ciudad o pueblo.

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Ordeno mis ideas

Recuerda encontrar semejanzas entre otros objetos, si es que requieres reemplazar el que hayas perdido.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de: ¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta, o bien a un objeto

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¿Francisco, Pancho

=TzSTGe0kqWM El reto de hoy: Te invito a que pienses un nombre para el niño de la historia, podrías pensar en algunos objetos

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Ordeno mis ideas

Recuerda encontrar semejanzas entre otros objetos, si es que requieres reemplazar el que hayas perdido.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de: ¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta, o bien a un objeto

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Recuerda que el nombre de los objetos, las personas o los animales que te rodean pueden escribirse y que algunas palabras

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¿Con qué letra empieza?

la letra “B”.Intenta poner el nombre del objeto que dibujes, puedes pedir apoyo en casa para que te digan si los nombres

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La casita

Hoy jugarás con figuras geométricas para formar otras figuras y algunos objetos. ¿Qué hacemos?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

juego tradicional, no obstante, se pueden realizar adaptaciones o cambios, por ejemplo, puedes hacer una lotería de puros objetos

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Samantha cree que los duendes pueden hacerse invisibles y que por eso no se ven en la tienda, además, pueden mover los objetos

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Sigue jugando a adivinar de qué van a tratar los cuentos o las historias y, después de que te las lean o narren, descubre

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Palabras cortas y largas

relación entre lo que se escucha y se escribe, independientemente de la relación entre la palabra y las características del objeto

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