Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

Recuerda que materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identificar una reacción química?

veces nos enamoramos de alguien que probablemente nunca nos amará por razones que no tienen nada que ver con nosotros, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

Tiempo: minutos u horas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan grande o pequeño es?

Por ejemplo, los agujeros negros, que tienen una fuerza de gravitación tan fuerte que no dejan escapar la luz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

, de esta manera, se pueden obtener medicamentos y vacunas en un tiempo mucho más corto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?

de la verdad, que es el esfuerzo por entender el mundo: implica el rechazo de prejuicios, de dogmas, de la revelación, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos conviene comer?

Las vitaminas y minerales no son nutrimentos ya que no nos aportan energía, pero son fundamentales para que se pueda efectuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?

Pero ¿cómo saber qué se debe comer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?

Las grasas o lípidos son la fuente más concentrada de energía en la dieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VIII

Aquí tienes una muestra de la oxidación del hierro en tiempo natural, es decir, no se aceleró la reacción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VII

En general, cuando me siento así, procuro darme un tiempo para mí, me permito sentirme desanimado por un momento, pero me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia VI

Después de transcurrido el tiempo, sácalo y cúbrelo con miel de maple por un día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia V

trata de una reacción exotérmica, pues la temperatura del matraz aumenta considerablemente debido a la liberación de energía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia III

Pasado este tiempo se retiraba la fina capa de pétalos y se repite el proceso hasta la saturación de grasas, se lava con

Ver contenido