Resultados para: «martin-lutero»
5526 resultados
¿Quisiste decir
martino?
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Como puedes observar, el primer dado mostró ¼ y luego el segundo dado obtuvo 1/3, ¿qué fracción es más grande?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sobre la recta II
Del lado izquierdo de cada recta aparecen escritas 8 letras en orden alfabético, que marcan incisos o apartados en los que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sobre la recta I
Cuelga el cordón y luego, mide en cuánto tiempo da cinco oscilaciones.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Resolución de problemas con criterios de congruencia
Llega al margen “s” del río en un punto que denotamos por “D”.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Para que el producto 5 por “x” resulte 5, entonces “x” debe valer 1; así, 5 por 1 es 5, y luego al sumar el 10, resulta 15
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué significa resolver una ecuación lineal?
Por último, la cosecha que corresponde a Martín se representó con la literal “x”, y como x es igual a 6,300, entonces, Martín
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos
Recuerda que el área de un triángulo, se calcula multiplicando la base por la altura y luego dividiendo entre dos, es decir
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Expresiones algebraicas y ecuaciones I
ejemplo donde 3 se está multiplicando con la x, es conveniente ordenar la expresión poniendo primero el coeficiente y luego
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
Luego toma las dos últimas cifras y las suma: así que 1 + 2 = 3 y luego 2 + 3 = 5, otra vez 3 + 5 = 8, etcétera.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
Por lo tanto, la fracción equivalente es 6425/1000 aunque esta fracción se puede simplificar a 1285/200 y luego a 257/40.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Números naturales y racionales
Así que, acomodamos los números de manera que el punto decimal quede en la misma línea, luego sumamos de derecha a izquierda
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Resolución de problemas aplicando jerarquía de operaciones
En cada uno escribe un número del 0 al 9, luego dóblalos y deposítalos en una bolsa negra o en una caja que no sea transparente
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Resolviendo problemas de porcentajes
Luego, se multiplicará la expansión decimal de cada razón por 100, con ello se obtendrá el porcentaje de mujeres y hombres
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Registro, organizo, analizo y decido II
corresponde al más alto porcentaje, que es 37.6%, por ello su sector circular es el de mayor tamaño, es decir, el de color azul marino
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Registro, organizo, analizo y decido
Considera que, luego deberás organizar la información en una tabla de frecuencias.
Ver contenido