coleccion · Ficha de clase

El detective en busca de pistas matemáticas

Me basé en el caso anterior, pero me di cuenta que 125 es la cuarta parte de 500, entonces el resultado debe ser sólo una

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A través de los años

Podemos utilizar trimestres, bimestres o semestres, en el caso de la universidad corresponden a períodos de 6 meses, incluso

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El jardín de Irma

En este caso no podemos hacer una multiplicación, porque ninguno de los lados es igual.

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Construimos fórmulas

si pudiéramos plantear una fórmula como lado por 6 pero en este caso, eso no es posible, porque cada lado tiene diferentes

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El viaje

En este caso sugiero que convirtamos los 2 metros en milímetros y serían entonces dos mil milímetros, dividimos los dos mil

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El pastel de la novia

En este caso resulta que mis primas, las hermanas de la novia que son Malinalli y Alicia, le quieren preparar un pastel a

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El problema de Ton

semana 2 son 19 + 21 + 15 +12 = 67Como puedes ver, haciendo la suma de todos, el total de personas que compraron, en este caso

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Descubro los valores de los símbolos

había sumado son 10 Recuerda que en la resolución de problemas podemos llegar al mismo resultado utilizando diferentes caminos

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¿Qué número sigue?

más apliques el conocimiento en la resolución de problemas, cada vez encontrarás mayor facilidad para identificar los caminos

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Los mayas y su sistema de numeración

y cuatro, entonces ese mismo símbolo pasa a ocupar otro lugar y representa una cantidad que es múltiplo de 10 en este caso

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¿Qué número es?

nivel los valores se multiplican por 20 por ejemplo, en el primer número dijimos que el punto representa 1, pero en este caso

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Construyendo patrones

su boleto que es el 19 mil 683Podemos ver que 19 683 entre 3 el resultado es 6561 o bien 6561 por 3 nos da 1 9683 En el caso

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De brinco a brincos

Vamos a saber cuánto avanzó el robot E así que veo que en la tabla se registró un avance de 10 unidades, caminó 10 unidades

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El misterio de las sucesiones numéricas

libros.conaliteg.gob.mx/20/P5DMA.htm#page/165 La consigna dice: En equipo, resuelvan los siguientes problemas: En cada caso

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¡Vámonos de excursión!

En este caso hay dos cifras decimales en uno de los factores, entonces deberá haber dos cifras decimales en el producto final.Esto

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