Resultados para:«cómo-somos-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes
¿Cómo sería tu viaje en los galeones? ¿Qué productos los sorprenderían más en Sevilla y en Manila?
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· Ficha de clase
Las remesas de plata de Nueva España en el intercambio internacional
, que pretendían arrebatar lo que estos a su vez obtenían explotando las minas y a los trabajadores de Nueva España.
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· Ficha de clase
Los grupos sociales en Nueva España
Los grupos sociales en Nueva España
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· Ficha de clase
La Iglesia y la Inquisición
También declaró todos los actos en los que había participado.
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· Ficha de clase
Costos sociales del progreso económico porfirista
Los precios no tenían una regulación, por lo que los dueños de las haciendas podían elevarlos en cualquier momento.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
El vigilante se frotó los ojos y vio cómo la prisionera ya no estaba en su celda.
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· Ficha de clase
Expresiones artísticas novohispanas
descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres
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· Ficha de clase
Herbolaria tradicional
investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
Analizarás cómo los habitantes novohispanos, aprovecharon los conocimientos agrícolas de los indígenas para implementar la
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· Ficha de clase
El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales
“De acuerdo con el derecho canónico, los bienes de la Iglesia no podían enajenarse, es decir, constituían lo que se llamó
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· Ficha de clase
Crecimiento de la población y florecimiento de las ciudades
En los dos años que se han citado, los indígenas formaban el 60 por 100 de la población y los cálculos sobre cómo se componía
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en España
a la sociedad, el mejor gobierno y los tipos de poderes que lo conformarían.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
Analizarás cómo los habitantes novohispanos, aprovecharon los conocimientos agrícolas de los indígenas para implementar la
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España I
ahí mismo y lo que llegaba a España era poco en comparación con lo que recibía en los siglos XVI y XVII.
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
comercio y recaudara más impuestos que lo obtenido de la renta pagada por los comerciantes.
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