Resultados para: «virgilio-pinera»

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¿Quisiste decir pionera?
Los colores y sus posibilidades
coleccion · Ficha de clase
Los colores y sus posibilidades
#AprendeEnCasa II | 1° Primaria | Artes | Pinta | 19 de octubre 2020.
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Creaciones artísticas
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Creaciones artísticas
Pinta 19 de octubre 2020. https://www.youtube.com/watch?
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Una mirada de artista
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Una mirada de artista
¿Qué sensación te produjo la pintura?
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Siguiendo el ritmo de la música
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Siguiendo el ritmo de la música
El niño al bailar esta pieza transmitía mucha alegría, felicidad, le gustaba poder realizar los movimientos y representar
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A escuchar se ha dicho
coleccion · Ficha de clase
A escuchar se ha dicho
Actividad 1 Primero vas a iniciar jugando y escuchando una pieza musical, escucha bien
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Lugares, personajes y movimientos
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Lugares, personajes y movimientos
Puedes utilizar la siguiente pieza musical como fondo.
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El color y las tradiciones mexicanas
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El color y las tradiciones mexicanas
¿Cuál es la figura, forma u objeto central en la historia que ves en la pintura?
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A movernos, jugar y bailar
coleccion · Ficha de clase
A movernos, jugar y bailar
Escuchaste el timbre de cada instrumento y como juntos conforman: la melodía y la armonía en una pieza musical.
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La música y los niños: cantemos a una voz
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La música y los niños: cantemos a una voz
Ten listos los instrumentos que ocuparás para acompañar con ritmo la pieza musical.
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Teatro de papel, creatividad y las festividades
coleccion · Ficha de clase
Teatro de papel, creatividad y las festividades
, crea algunos de ellos con papel y piensa en qué elementos pueden ambientar tu historia, invita a tu familia a participar
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Colores en movimiento
coleccion · Ficha de clase
Colores en movimiento
Te invito a explorar estas posibilidades a partir de la pregunta: ¿Cómo puedes crear una pintura a través del
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Pintamos los sonidos
coleccion · Ficha de clase
Pintamos los sonidos
Juguemos a pintar los sonidos.
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Sonidos de mi México
coleccion · Ficha de clase
Sonidos de mi México
Ahora observa la siguiente capsula, esta pieza es una Mazurca, un ritmo en tres tiempos
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Ópera para mis oídos
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Ópera para mis oídos
Apreciaste una pieza de ópera para niños.
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Observar y crear
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Observar y crear
Piensa en una de las esculturas que hiciste, ¿Cómo te sentiste al recrearla?
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