coleccion · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Para empezar, piensa en estas preguntas: ¿Qué relatos históricos has leído? ¿Dónde puedes encontrarlos?

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El que no aprende es porque no quiere

Reflexiona sobre estas preguntas. Procura anotar tus ideas y explicar el porqué de tus respuestas.

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Textos para aprender y divertirnos

Antes de comenzar con el primer texto, te quiero proponer que pienses en las siguientes preguntas: ¿Qué son las bacterias

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Textos informativos: textos argumentativos

El siguiente paso, es organizar las preguntas guía por temas y subtemas.

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Un instructivo para todo

para contar historias de cuando aprendió a hacerlo, para corregir lo que el aprendiz está haciendo o para responder sus preguntas

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Información para convivir

Preguntas para guiar la observación y lectura de anuncios comerciales: ¿Qué se anuncia?

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Sobre notas informativas

¿Recuerdan cuáles son las seis preguntas básicas o pistas informativas?

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Un eslogan para las gelatinas

Quizá debería presentarse una lámina con estas preguntas que son importantes en la creación de un eslogan.

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Visión del pueblo originario

Elabora preguntas para posibles sugerencias y modificaciones.

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Mis ideasl

https://youtu.be/fZfxqcYRs60 Reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Cuál será el título más adecuado para esta

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Ve anotando tus ideas y respondiendo siguientes preguntas: ¿Qué quieres saber del tema?

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Manos a la obra con los desafíos

Y siguiendo con la lista de preguntas, la siguiente es, ¿Cómo se contagia el Covid 19?

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¡Estoy en un dilema!

https://youtu.be/u2XJLmyJ2yk Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Crees que deba elegir entre uno y otro?

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Tenemos libertad

https://youtu.be/RBGLW-84kRA Ahora responde las siguientes preguntas, anota tus respuestas: ¿Cuál es el sueño que tiene

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