Resultados para: «oto-mangue»
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
quede marcada una cruz, después, realiza la misma operación, pero formando un triángulo; extiende la hoja y continúa del otro
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Ahora otro ejemplo: “Raulito leyó un libro” ¿Cuál es el verbo de la oración?
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.
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· Ficha de clase
Gano y marco gato
jugar con nuestros compañeros, es necesario buscar formas de divertirnos en casa con la familia, así que hemos preparado otro
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· Ficha de clase
¡A formar números!
Ya no se podía formar otro número más pequeño con las tarjetas 2, 5 y 7.
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· Ficha de clase
Soy mayor que...
Entonces quedó 48 menos 10 son 38 de este lado y 35 más 10 son 45 de este otro lado, así que, si comparas 38 y 45, 38 < 45
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· Ficha de clase
¿Qué números son?
Se tienen dos montones de tarjetas, un montón tiene números el otro tiene signos de suma o de resta.
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· Ficha de clase
Separados pero unidos
Primero vamos a leer las instrucciones de este juego, hay unas tarjetas con números, uno saca una tarjeta y el otro
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
Los $70 con un billete de $50 y otro de $20 y los $5 con una moneda.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Otro ejemplo son los niños y niñas
que estudian
, tienen una hora de entrada a la escuela
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
que multiplicar por un número que termina en cero es igual a multiplicar la cifra diferente de cero de ese factor por el otro
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· Ficha de clase
Los adornos navideños
Los papeles se invierten, el que anunció, ahora tira el dado y el otro anuncia.
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· Ficha de clase
Los asientos del avión
y decenas y multiplicarlas por el otro número, después se suman los dos resultados y obtenemos el resultado final.
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· Ficha de clase
Pisos y azulejos
Veamos ahora otro presupuesto que hizo Angélica y para el cual también le pidió a su hija que le ayudara.
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
Pues sí, si tienen el mismo número de cuadritos de un lado que del otro, siempre se podrá multiplicar un lado por el otro
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