Resultados para: «diseñar-y-organizar-un-periódico-escolar»
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· Ficha de clase
Contexto económico internacional
En la década de 1990, el país comenzó a transitar por un nuevo modelo económico y en 1994 entró en vigor el TLCAN.
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· Ficha de clase
Contexto político internacional
Por ello, buscó un acercamiento con Estados Unidos y otras potencias económicas.
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· Ficha de clase
Identidad pluricultural
por el abandono social,
y sabiendo bien
que no queremos un mundo gringo,
y, también, que estamos
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· Ficha de clase
Globalización cultural
y conductas, y ejerciendo un notable control de unos sobre otros.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
Estas acciones planteaban la apertura política y la participación ciudadana a través de un partido político.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
Que grandes extensiones de tierra no son aptas para un cultivo “moderno” y que otras se han erosionado y producen menos porque
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· Ficha de clase
Protestas sociales
Se llegó a un acuerdo, entre las autoridades y los líderes del CEU, de analizar las reformas que necesitaba la UNAM en un
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· Ficha de clase
Transición política
En 1985 la Ciudad de México y otras entidades sufrieron un terremoto que obligó a la sociedad a organizarse para el rescate
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· Ficha de clase
Un nuevo modelo económico
Un nuevo modelo económico
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
comerciales, que concentran en un solo lugar tiendas, restaurantes y cines.
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
El nombre del mural es Los elementos, y en él puedes apreciar elementos prehispánicos como unos caracoles y un fondo que
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional II
La política exterior y el contexto internacional II
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional I
La política exterior y el contexto internacional I
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· Ficha de clase
Desigualdad y movimientos sociales
Desigualdad y movimientos sociales
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· Ficha de clase
El campo mexicano
De este modo, también se pretendía dar un nuevo vigor a las relaciones entre el gobierno y el campesinado.
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